三年级下册口算乘法教学反思,人教版三年级下册口算乘法教学反思

笔算乘法是几年级

我以前教过小学，有多年不教小学了，也就不知道当下是用什么方法的了。我就说说个人是怎么看的，仅供参考。通过法则不断强化，通过形象生动教法强化，不断理解法则。

就是算两次两位数乘一位数，注意第二次乘得积的末位与十位对齐，再把两次积相加。

根据课本上写的乘法知识点来制作。准备好一些空白的小卡片，把课本上的乘法知识点分成不同的小口诀，然后摘抄在小卡片上，平常可以随身携带小卡片方便学习记忆。

就在横线下面对折哪一位写积）。整整百数乘一位数的口算方法：先把整十数、整百数0前面的数与一位数相乘，算出积后，再看乘数的末尾有几个0，就在积的末尾填上几个0。

如何运用例5所学概念和法则独立、准确、迅速地进行计算，是本课时的重点与难点，因此先让学生运用前面学习的估算、口算方法进行估算与计算，让后在通过笔算综合运用进行计算，让学生理清计算依据与过程。

三位数（末尾有0）乘一位数的口算乘法：（如160×3）把末尾0的部分先不看，看成16×3，口算出得48，再在得数的末尾添上所有去掉的0，160末尾有1个0，所以添上1个0得480，所以160×3=480。